vítejte
v našem lesním klubu Havránek
Jako velmi silnou potřebu vnímáme přirozenou lidskou touhu někam patřit a najít si své místo ve skupině (potažmo ve světě) a na základě mezilidských vztahů si také najít cestu sám k sobě, k poznání, kdo jsem a kam směřuji.
Komunikujeme spolu zdvořile, vstřícně a přátelsky. Podporujeme vzájemnou spolupráci a spolupodílení se dětí na životě ve školce i v obci. Náš den se odehrává v pravidelném rytmu opakujících se činností, které dávají dětem i dospělým řád, smysl a klid.
V přírodě se stále děje něco nového a my umíme jít naproti zážitkům, objevům a dobrodružství. Se sluníčkem v zádech i v pláštěnce. Hrajeme hry, zpíváme, čteme a tvoříme. Běháme a skáčeme, lezeme do výšek i do potoka.
Jsme členem
Jaká pozitiva vidíme na naší koncepci?
Děti se učí ve větší míře neformálně tj. ve chvíli kdy je daná věc zajímá, využíváme tedy jejich aktuální zájem a tím je učení maximálně účinné. Děti si u nás zažijí pravidla a také dovednost ztišit se, zaměřit pozornost, vyslechnout pokyny, upozadit na určitý čas svoje potřeby ve prospěch komunity – toto se děje při společných činnostech jako je např. komunitní kruh. Děti mají velký prostor pro svojí volnou hru, která je pro jejich všestranný rozvoj stejně důležitá jako řízená činnost. Průvodci mají možnost být kreativní, hraví a spontánní. Odpadá stres, že musí děti nutit k určité činnosti. Děti si zažívají bezpečný prostor.
A jaká úskalí?
Děti se některým činnostem mohou vyhýbat, např. tvoření. Myslíme si, že výběr základní školy je věcí rodičů a je jejich odpovědností, aby dítě na vstup do konkrétní školy připravili. My jsme připraveni vás informovat o činnostech, které s dětmi děláme, o tom jak se vaše dítě do nich zapojuje (formou kroniky, na třídních schůzkách, při společných rozhovorech). Rádi s vámi budeme hledat řešení vhodné na míru pro vaše dítě.
Konkrétní příklady výchovy:
